مبانی نظری و پیشینه پژوهش باورهای غیرمنطقی (فصل دو)
مبانی نظری و پیشینه پژوهش باورهای غیرمنطقی (فصل دو)
دید کلی :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دو) باورهای غیرمنطقی در 48 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توضیحات کامل :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دو) باورهای غیرمنطقی در 48 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
ویژگی های فایل
- 48 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)
- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک
- منبع نویسی شده به شیوه APA
- منابع بخش مبانی از 1390 به قبل و بخش پیشینه از 2012 به قبل
- شامل 34 صفحه متن و 12 صفحه منابع استفاده شده و مفید
فهرست مطالب
تاریخچة تحول تفکر الیس
دیدگاه عقلانی- هیجانی الیس
باورهای غیرمنطقی
اصول ششگانه نظریه الیس
انواع باورهای غیرمنطقی
تفکر غیرمنطقی تایید دیگران
تفکر غیرمنطقی توقع بیش از حد (انتظارات زیاد از خود)
تفکر غیرمنطقی سرزنش کردن
تفکر غیرمنطقی واکنش نومیدی
تفکر غیرمنطقی عدم کنترل هیجانات
تفکر غیرمنطقی دلواپسی اضطرابی
تفکر غیرمنطقی اجتناب از مشکلات
تفکر غیرمنطقی اتکا به دیگران (وابستگی)
تفکر غیرمنطقی درماندگی نسبت به تغییر خویشتن
تفکر غیرمنطقی عدم کنترل در برابر مشکلات دیگران
تفکر غیرمنطقی کمال طلبی
نقش خطاهای شناختی در باور های غیر منطقی
چند مورد از فنون شناختی برای مقابله با باور های غیر منطقی
به چالش طلبیدن عقاید غیرمنطقی
انجام تکالیف شناختی
تغییر دادن نحوه ی بیان خویش
نقش باورهای غیرمنطقی در بیماری روانی
نقش خانواده بر عملکرد اجتماعی بیماران روانی
مروری بر پژوهش های داخلی و خارجی
فهرست منابع
بخشی از متن
تعاریف و مبانی
سرمنشأ فلسفی نظریة الیس به افکار برخی از فلاسفة رواقی، به خصوص زنو، سیسرو، اپتیکوس بر می گردد. اپتیکوس معتقد بود که انسانها بوسیلة اشیاء بر آشفته نمی شوند، بلکه نگرشی که نسبت به امور پیدا می کنند آنها را بر آشفته می سازد. در حیطة مذاهب چند تن از متفکران آیینهای باستانی تائو و بودا نیز بر دو نکته اصلی از رواقیون تأکید کرده اند. اول اینکه، به نظر آنها، عواطف انسان اساساً زادة فکر انسان است و دوم آنکه درمانگر برای تغییر و کنترل احساسات مراجع باید عقاید فرد را دگرگون کند(فیروزبخت، 1383).
پیشینه تحقیقات
نتایج تحقیق سلیمی، رمضانی، خوانکی، امیری(1388) با عنوان ارتباط باورهای غیر منطقی مادران با مشکلات رفتاری دختران دبیرستانی آنها نشان داد که بین باورهای غیر منطقی مادران دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری و فاقد مشکلات رفتاری تفاوت معنادار است. همچنین مادران دانش آموزان فاقد مشکلات رفتاری در شرایط مساوی از نظر میزان تحصیلات و سن نسبت به مادران دانش آموزان دارای مشکلات رفتاری باورهای غیر منطقی بیشتری داشتند. به علاوه ارتباط بین سطح تحصیلات مادران و باورهای غیر منطقی آنها معنادار بود.
کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دو ) باورهای غیرمنطقی The theoretical and background research (Chapter Two senior thesis) Irrational Beliefs دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دو ) باورهای غیرمنطقی مبانی نظری باورهای غیرمنطقی پیشینه پژوهش باورهای غیرمنطقی فصل دو پایان نامه ارشد باورهای غیرمنطقی