مبانی نظری و پیشینه تحقیق معنا درمانی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق معنا درمانی در 34 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق معنا درمانی در 34 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 34 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2014 به قبل

- شامل 28 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
تعریف اصطلاح معنادرمانی
اصول معنادرمانی
انسان گرایی: «نیروی سوم»
شش ویژگی معنادرمانی
اراده معطوف به معنا
معنای زندگی
هدف معنادرمانی
مفاهیم اساسی در معنا درمانی
جهان بینی
معنای ویژه در برابر معنایی نهایی
معنا در برابر ارزش 
رنج بردن و مثلث غم انگیز 
معنای مرگ، زندگی، آزادی و مسئولیت 
پیشینه
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

معمولاَ انسان برای اطمینان خاطر، در کشت زار زندگی خویش به خوشه های وامانده فرصت های گذرا می نگرد تا به خرمن انباشته ای که همه ی کرده ها و خوشی ها و رنج های او در آن نهفته است. چیزی که «شده» است نمی توان ناشده انگاشت، و آنچه که بوده و هست نمی توان تصور کرد، چون «بود» مطمئن ترین نوع «هستی» است (فرانکل ، 1967؛ به نقل از حسینی، 1393).

پیشینه تحقیقات

در پژوهشی با عنوان آیا زندگی بدون معنا رضایت بخش است؟ استگر ، اوییشی  و کزبیر (2008) نقش میانجی معنا زندگی در رضایت از زندگی را مورد بررسی قرار دادند. در این پژوهش 122 نفر از دانش آموزان امریکایی شرکت داشتند. افراد شرکت کنندگان پرسشنامه معنای زندگی  و مقیاس رضایت از زندگی  را تکمیل نمودند. نتایج این پژوهش نشان داد که رضایت از زندگی دانش آموزان به سطح معناداری زندگی آنها بستگی داد. 

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه تحقیق معنا درمانی پیشینه پژوهش معنا درمانی پیشینه تحقیق معنا درمانی مبانی نظری معنا درمانی ادبیات تحقیق معنا درمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های زندگی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های زندگی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های زندگی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 27 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 2013 به قبل

- شامل 24 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

چند ویژگی آموزش مهارت های زندگی
ضرورت آموزش مهارت های زندگی
اهداف آموزش مهارتهای زندگی 
ضرورت و اهمیّت آموزش مهارتهای زندگی 
تعریف مهارتهای زندگی 
مهارت های ده گانه زندگی 
مهارت خود آگاهی
عوامل مؤثر در رشد خود آگاهی 
مهارت حل مسأله 
مهارت در تصمیم گیری 
مهارت همدلی
نقش همدلی در فهم زندگی 
مهارت تفکر خلاق
اجزاء تفکر خلاق 
مهارت تفکر نقادانه
مهارت مقابله بافشار(استرس)
مهارت مقابله با هیجان های ناخوشایند (منفی)          
مراحل کنترل هیجانات ناخوشایند 
مهارت ارتباط مؤثر اجتماعی و بین فردی 
موانع برقراری ارتباط
پیشینه ی تحقیقاتی
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

آموزش مهارت های زندگی اولین بار در سال 1978 تحت عنوان آموزش های فشرده مطرح گردید و برای اولین بار در مشاوره گروهی ارئه شد. و سازمان بهداشت جهانی به منظور پیشگیری و همچنین افزایش سطح بهداشت روانی افراد برنامه ای با عنوان آموزش مهارت های زندگی تدوین کرد. هدف از این برنامه افزایش توانایی های روانی-اجتماعی کودکان و نوجوانان بود، برای اینکه بتوانند با مقتضیات مسائل و دشواری های زندگی، سازگارانه برخورد کنند(کورسینی و گازدا ، 2015).

پیشینه تحقیقات

 (بی ،2000) در پژوهش خود به اهمیت عزت نفس و نقش آن در جنبه های مختلف زندگی پرداخت و به این نتیجه رسید که برنامه های آموزشی ارتقای سلامت روان و مهارت های اجتماعی، با تأکید بر افزایش عزت نفس انجام شود. در تحقیقاتی هم که آلیسون انجام داده است مشخص شده که افراد با عزت نفس پایین علائمی مثل شکایت جسمانی، بی تفاوتی، احساس تنهایی، افسردگی و ناامیدی را بروز می دهند (به نقل از بیابانگرد، 1382). 

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های زندگی پیشینه پژوهش مهارت های زندگی پیشینه تحقیق مهارت های زندگی مبانی نظری مهارت های زندگی ادبیات تحقیق مهارت های زندگی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ناتوانی های یادگیری (فصل دوم)

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ناتوانی های یادگیری در 38 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ناتوانی های یادگیری در 38 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 38 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2013 به قبل و بخش پیشینه از 2013 به قبل

- شامل 32 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

یادگیری در مقابل عدم یادگیری
عوامل دخیل در امر یادگیری
تعریف ناتوانی های یادگیری
ویژگی های مشترک تعاریف ناتوانی های یادگیری
اختلال کارکرد دستگاه عصبی مرکزی
الگوی رشد ناهماهنگ
دشواری در انجام دادن تکالیف تحصیلی و یادگیری
اختلاف بین توانایی بالقوه و سطح پیشرفت
انواع ناتوانی های یادگیری
انواع ناتوانی های یادگیری تحصیلی
سایر انواع ناتوانی های یادگیری
شیوع ناتوانی های یادگیری تحصیلی
میزان شیوع ناتوانی خواندن
مقایسه ی میزان شیوع ناتوانی خواندن در دو جنس
میزان شیوع ناتوانی نوشتن 
مقایسه ی میزان شیوع ناتوانی نوشتن در دو جنس
میزان شیوع ناتوانی ریاضی  
ویژگی های خاص ناتوانی های یادگیری 
عوامل دخیل در ناتوانی های یادگیری 
تفاوت دانش آموز مبتلا به ناتوانی یادگیری با سایر افراد در چیست؟
مکانیزم های دفاعی
تشخیص ناتوانی های یادگیری 
آموزش و پرورش استثنایی
پیشینه
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

احتیاج به یادگیری به طور طبیعی و ژنتیکی در نهاد بشر وجود دارد (جردن، گلاتینگ و رامیننی ، 2013). کودک از همان اوایل زندگی نیاز به یادگیری را در خود احساس می کند و تلاش می کند تا به اسرار دنیای اطراف خود پی ببرد. او به طور ناخودآگاه در می یابد که می تواند در محیط اطراف خود تأثیر و نفوذ داشته و تا اندازه ای آن را کنترل نماید. این فرایند در نهایت منتهی به تلاش او برای تغییر موقعیت خود به عنوان یک نوجوان می شود. در بعضی مواقع کودکی با انگیزه و شوق یادگیری وارد مدرسه می شود اما بعد این انگیزه را از دست داده و نمی تواند کنجکاوی خود را توسعه و گسترش دهد، در نتیجه در معرض خطر کم هوشی و کاهش ذکاوت قرار می گیرد که این خود موجبات نگرانی والدین را فراهم می کند. 

پیشینه تحقیقات

آقابابایی، ملک پور و عابدی (1390) نشان دادند که دانش آموزان با ناتوانی یادگیری دیکته از دانش آموزان عادی عملکرد پایین تری در کنش های اجرایی دارند. به عقیده ی عابدی، جبل عاملی و هادی پور (1390) دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی نسبت به دانش آموزان عادی به طور معنی داری عملکرد پایین تری در حافظه چهره ها، حافظه اسامی، حافظه داستانی و حافظه مربوط به تکرار جملات دارند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : پیشینه پژوهش ناتوانی های یادگیری پیشینه تحقیق ناتوانی های یادگیری مبانی نظری ناتوانی های یادگیری ادبیات تحقیق ناتوانی های یادگیری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق نارسایی شناختی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق نارسایی شناختی در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق نارسایی شناختی در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 31 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2013 به قبل

- شامل 21 صفحه متن و 10 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تعریف و ویژگی ها
ابعاد نارسایی های شناختی
هوش
حافظه
حافظه ی کوتاه مدت یا حافظه ی فعال 
حافظه ی درازمدت
علت فراموشی اطلاعات از حافظه ی کوتاه مدت
علت فراموشی اطلاعات از حافظه ی درازمدت
نوروآناتومی حافظه
توجه
پایه های عصب شناختی توجه
پیشینه ی پژوهشی
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

نارسایی شناختی  به شکست فرد در انجام کارهایی گفته می شود که در حالت عادی قادر به انجام آنها است. به عبارت دیگر نارسایی شناختی مجموعه اشتباهات شناختی هستند که هنگاه انجام تکالیفی رخ می دهد که فرد معمولاً آنها را به شکل موفقیت آمیزی انجام می دهد. برادنت اولین کسی است که این اصطلاح را مطرح کرد (وایت، ناگین، رپلوگل و استوتامر- بور، 2004).

پیشینه تحقیقات

آکتون (2008) در زمینه ی ویژگی های شخصیتی افراد سیگاری نشان دادند که درصد بالایی از این افراد غالباً دارای مشکلات جدی شخصیتی هستند. این مشکلات می توانند ریشه در مؤلفه های بنیادین شخصیت داشته باشند. به این ترتیب، بخش عظیمی از تحقیقات مربوط به سیگار از ویژگی های شخصیتی به عنوان عاملی که شخص را به سوءمصرف سیگار می کشاند، نام برده شده است. همچنین نتایج پژوهش دیگری نشان می دهد که آزمودنی های سیگاری نسبت به آزمودنی های غیرسیگاری، نارسایی شناختی بیشتری دارند (لی وان ، فریدمن  و کراوفورد ، 2008).

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه تحقیق نارسایی شناختی پیشینه پژوهش نارسایی شناختی پیشینه تحقیق نارسایی شناختی مبانی نظری نارسایی شناختی ادبیات تحقیق نارسایی شناختی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 40 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2013 به قبل و بخش پیشینه از 1392 به قبل

- شامل 33 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
تعریف اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
تاریخچه اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
توصیف نشانه‌های اصلی اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
بیش فعالی
بی توجهی 
تکانشگری 
ملاک تشخیص کنونی اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
مشکلات توام با اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی در کودکان
شیوع اختلال اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
شکل‌گیری اختلال اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی در طول رشد
فرآیند تحول نشانه‌ها در نوزادی و خردسالی
فرآیند تحول نشانه‌ها در کودکان پیش دبستانی
فرآیند تحول نشانه‌ها در دوره دبستان
فرآیند تحول نشانه‌ها در نوجوانی
سبب‌شناسی اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
تشخیص و مداخله زودهنگام کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
راهبردهای تشخیص و مداخله زودهنگام کودکان مبتلا
فرآیند تشخیص زودهنگام کودکان مبتلا به اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
برنامه‌های آموزشی زودهنگام برای کودکان با اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی
پیشینه تحقیق
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

یکی از رایج‌ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده، اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی می باشد (بوسینگ، ماسون، بل، پورتر و گاروان ، 2010). این اختلال در حدود سنین 2 تا 4 سالگی، شروع ‌می‌شود. اختلال کم توجهی- بیش‌فعالی در میان کودکان پیش‌دبستانی به عنوان یک چالش مهم تلقی ‌می‌شود. این اختلال، سبب بروز مشکلات هیجانی شدید برای کودکان پیش‌دبستانی و خانواده آنها ‌می‌شود (کافمن، گلدبرگ-استرن و شاپر ، 2009).

پیشینه تحقیقات

بیگدلی(1392)، در پژوهش خود اثر بخشی پذیرش و تعهد درمانی درمانی بر سلامت روان و کاهش اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم را مورد تایید قرار داد.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه پیشینه پژوهش اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه مبانی نظری اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه ادبیات تحقیق اختلال ADHD یا بیش فعالی و نقص توجه

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلالات شخصیت

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلالات شخصیت در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلالات شخصیت در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 28 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2011 به قبل

- شامل 22 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
اختلال شخصیت پارانوئید
اختلالات شخصیت نمایشی
تبیین هایی در مورد اختلال شخصیت نمایشی
اختلال شخصیت اجتنابی
تببین هایی درباره اختلال شخصیت اجتنابی
اختلال شخصیت ضد اجتماعی
تبیین هایی در مورد اختلال شخصیت ضداجتماعی
مدل عاطفه منفی ، اختلال شخصیت ضد اجتماعی، جسمانی سازی
پژوهش های صورت گرفته پیرامون اختلالات شخصیت
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

شخصیت عبارت است از سبکهای ویژه ای که هر فرد در فکر کردن و رفتار کردن دارد. به عبارت دیگر نحوه خاص فکر کردن و رفتار کردن هر فرد منعکس کننده شخصیت وی است. بدین ترتیب اگر شخصیت فرد، یا الگوهای معمولی پاسخ های وی در برابر موقعیتها را بشناسیم، می توانیم رفتار او را در موقعیت های جدید پیش بینی می کنیم (آزاد، 1392).

پیشینه تحقیقات

فیچر-کرن  و همکاران (2011) به مطالعه رابطه‌ی بین طبقه بندی های  روان پزشکی و سازمان شخصیتی در گروهی از بیماران مبتلا به درد مزمن پرداختند. نتیجه نشان داد که شیوع اختلالات محور I و محور II با سازمان شخصیت این بیماران مرتبط است  و 63% از بیماران مبتلا به درد مزمن ملاک های تشخیصی محور دو  (اختلالات شخصیت) را دارا بودند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلالات شخصیت پیشینه پژوهش اختلالات شخصیت پیشینه تحقیق اختلالات شخصیت مبانی نظری اختلالات شخصیت ادبیات تحقیق اختلالات شخصیت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا در 24 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا در 24  صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 24 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2004 به قبل و بخش پیشینه از 2005 به قبل

- شامل 12 صفحه متن و 12 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
ویژگی های مرتبط با فرد
ویژگی های مرتبط با ترومایی که فرد با آن مواجه شده است
عوامل پس از رویداد تروماتیک
واکنش به مداخلات و میزان حل نشانه ها   
پژوهش های صورت گرفته پیرامون رویدادهای آسیب زا و جسمانی سازی
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

میلیون ها کودک در سراسر جهان با تجارب تروماتیک مواجه هستند که این امر ممکن است فراگیر و مزمن (یک دوره بدرفتاری مانند زنا با محارم، جنگ) یا در یک زمان محدود باشد (مانند فاجعه ای طبیعی). شمار کودکانی که در ایالات متحده در طول یک سال با رویدادهای تروماتیک مواجه می شوند بالغ بر 4 میلیون نفر هستند (پری ، 1994). 

پیشینه تحقیقات

اندرسکی، چیلکوت و بریسلو(1998) و نورث و همکاران(2004) در پژوهش های خود به این نتیجه رسیدند که علایم شبه جسمانی بطور پایدار با تجربیان آسیب زا ارتباط دارد. قربانیان رویدادهای آسیب زا نمرات بالاتری در شکایات جسمانی مبهم در مقایسه با گروه کنترل کسب می کنند. این مساله می تواند ناشی از تغییرات نوروبیولوژیکی باشد که باعث برانگیختگی فیزیکی و رفتارهایی ناسالم بعد از رویدادهای آسیب زا شود که به جسمانی سازی منتهی می شود(وان امرن و همکاران، 2002).                 

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا پیشینه پژوهش تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا پیشینه تحقیق تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا مبانی نظری تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا ادبیات تحقیق تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جسمانی سازی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جسمانی سازی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جسمانی سازی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 20 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2011 به قبل

- شامل 13 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
نظریه های مرتبط با جسمانی سازی
ژنتیک
روان-فیزیولوژی
بیان جسمانی درماندگی
جسمانی سازی آشکار کننده بیماری های روانی
سبک مقابله سرکوب کننده
پیشینه پژوهش
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

جسمانی سازی یک موضوع جذاب برای محققان و متخصصان دررشته روانشناسی و روانپزشکی می باشد. جسمانی سازی نتیجه بد ترجمه شدن یک واژه آلمانی است که برای نخستین بار توسط ویلهلم استکل  در سال 1920 به کار رفته است. که به صورت زبان بدن  که مفهومی مبهم است ترجمه شده است. برای ساده کردن زبان استکل، مترجمان جسمانی سازی- کلمه ای که در همه جای اجتماعات مدرن غربی حاضر است- ایجاد کردند (مای، 2014). 

پیشینه تحقیقات

لیلینفلد (1992) در مقاله مروری خود از تحلیل پژوهش های مختلف به این نتیجه می رسد که بین جسمانی سازی  و اختلال شخصیت ضد اجتماعی همبستگی وجود دارد. تغییر همگام بین اختلال شخصیت ضد اجتماعی و جسمانی سازی بسیار گیج کننده است زیرا ویژگی های تشخیصی آنها متفاوت است.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش جسمانی سازی پیشینه پژوهش جسمانی سازی پیشینه تحقیق جسمانی سازی مبانی نظری جسمانی سازی ادبیات تحقیق جسمانی سازی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حمایت اجتماعی ادارک شده

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حمایت اجتماعی ادارک شده در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حمایت اجتماعی ادارک شده در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 28 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 1392 به قبل

- شامل 23 صفحه متن و 5 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تعریف
تعریف حمایت اجتماعی
حمایت اجتماعی ادراک شده
انواع حمایت اجتماعی
منابع حمایت اجتماعی
تئوری های حمایت اجتماعی
مدل های حمایت اجتماعی
مدل اثر اصلی حمایت
مدل خاص حمایت
مدل انطباق شناختی
چهار مقوله از حمایت اجتماعی
ابعاد حمایت اجتماعی
منابع حمایت اجتماعی
سیستم حمایت اجتماعی
حمایت اجتماعی و جنسیت
کارکردهای کلی حمایت اجتماعی
پیشینه پژوهش
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

مفهوم حمایت اجتماعی ادراک شده به حمایت از منظر ارزیابی شناختی فرد از محیط و روابطش با دیگران می نگرد. نظریه پردازان حمایت اجتماعی بر این باورند که تمام روابطی که فرد با دیگران برقرار می کند، حمایت اجتماعی محسوب نمی شود. به عبارت دیگر روابط منبع حمایت اجتماعی نیستند، مگر آنکه فرد آن ها را به عنوان منبعی مناسب یا در دسترس برای رفع نیازهای خود ادراک کند (چادویک و کالینز ، 2015).

پیشینه تحقیقات

در پژوهشی که توسط شعبانی و همکاران (1391) جهت بررسی روابط خودکارآمدی، حمایت اجتماعی و خوشبینی در پیش بینی کنندگی بهزیستی ذهنی جهت تدوین مدل ساختاری در دانشجویان برروی 293 نفر انجام شد نتایج نشان داد خودکارآمدی و خوشبینی و حمایت اجتماعی مطلوب بر شادکامی اثر معناداری دارند. همچنین متغییرهای خودکارآمدی و خوشبینی بر شادکامی اثر معناداری دارد.همچنین متغییرهای خودکارآمدی و خوشبینی بر شادکامی اثرمستقیم و معنادار نشان دادند. در مدل مورد بحث متغییرهای خودکارآمدی و خوشبینی جمعا توانستند42درصد واریانس بهزیستی ذهنی را تبیین کنند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش حمایت اجتماعی ادارک شده پیشینه پژوهش حمایت اجتماعی ادارک شده پیشینه تحقیق حمایت اجتماعی ادارک شده مبانی نظری حمایت اجتماعی ادارک شده ادبیات تحقیق حمایت اجتماعی ادارک شده

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی در 30 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی در 30 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 30 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2013 به قبل و بخش پیشینه از 2014 به قبل

- شامل 27 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
سازگاری اجتماعی
رشد و سازگاری
تعاریف سازگاری
جامعه پذیری و سازگاری اجتماعی
خصوصیات سازگاری
دیدگاه های نظری درباره سازگاری اجتماعی
نظریه یادگیری
نظریه یادگیری اجتماعی- شناختی 
نظریه روانی-اجتماعی 
نظریه زیستی – اجتماعی 
نظریه سالیوان 
متغیر های سازگاری
سازگاری آموزشی یا تحصیلی
سازگاری بین فردی و اجتماعی 
سازگاری خانوادگی 
عوامل موثر بر سازگاری
سابقه تحقیق در داخل و خارج از کشور
منابع و ماخذ

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

سازگاری اجتماعی به معنای سازش شخص با محیط اجتماعی است که این سازگاری می تواند به وسیله وفق دادن خود با محیط یا تغییر محیط اطراف برای رفع نیازها و رسیدن به مطلوب ایجاد شود. شرط بقای زندگی انسان جنبه اجتماعی آن است. رشد اجتماعی افراد در تعامل با دیگران و پذیرش مسئولیت های اجتماعی شکل می گیرد (عدلی، حیدری، زارعی و صادقی فرد، 2013). 

پیشینه تحقیقات

پژوهش پسوا، سیووسکا و رانسوا (2014) مشخص ساخت که آموزش و مداخلات اولیه بر روی افراد با ناتوانی یادگیری ویژه برای برآوردن نیازهای ویژه آن ها و فراهم آوردن مراحل موفقیت آن ها در امر تحصیل و سازگاری با دنیای اطراف بسیار تأثیرگذار و حائز اهمیت است. به عقیده ی آن ها این مطالعات کاربردی بوده و تلاشی پژوهشی در راستای کاستن از تنش و اضطراب در افراد با اختلال یادگیری هستند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی پیشینه تحقیق سازگاری اجتماعی مبانی نظری سازگاری اجتماعی ادبیات تحقیق سازگاری اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی در 19 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 19 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2012 به قبل و بخش پیشینه از 2009 به قبل

- شامل 14 صفحه متن و 5 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
تفاوت فرهنگ و عاطفه منفی
پژوهش های انجام شده پیرامون عاطفه منفی و مثبت
عاظفه مثبت و منفی
عاطفه مثبت و روانشناسی مثبت گرا
عواطف مثبت کدام هستند؟ 
تأثیرپذیری هیجانی 
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

عاطفه منفی شبیه به روان رنجورخویی در ابعاد شخصیتی 5 گانه است. عواطف منفی به تفاوت های فردی در جهت تمایل به تجربه هیجان منفی  و خود پنداره منفی بر می گردد. چندین مطالعه نشان داده اند که عاطفه منفی بررابطه میان استرس  و دریافت شناختی استرس تاثیر می گذارد. مطالعات اخیر یافته های ناهمگونی میان عاطفه منفی و استرس ها بدست آورده اند. بعضی محققان نیز نتایج خنثی بدست آورده اند. مطالعات متعددی صورت گرفته است که عاطفه منفی و مثبت صفات مستقلی هستند (کارپنتر و همکاران، 2012).

پیشینه تحقیقات

نتایج پژوهش مسعودنیا نشان داد عاطفه مثبت باعث می شود رویدادها برای فرد بصورت معنی دار جلوه کند. در این پژوهش تأثیر عاطفۀ مثبت در تقسیر رویدادها به گونه ای که باعث کاهش درد و استرس می شود (مسعود نیا و همکاران، 2005).

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی Positive Affect and Negative Affect Theoretical basics and research background مبانی نظری عاطفه مثبت و عاطفه منفی مبانی نظری و پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی مبانی نظری عاطفه مثبت و عاطفه منفی پیشینه پژوهش عاطفه مثبت و عاطفه منفی 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس جنسی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس جنسی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس جنسی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2016 به قبل و بخش پیشینه از 2016 به قبل

- شامل 19 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
عزت نفس جنسی در برگیرنده عوامل متعددی است
تعاریف
نظریات روانشناسی درباره‌ی عزت نفس جنسی
نظریه ویلیام جیمز 
نظریه مزلو  
نظریه اریکسون 
نظریه فروید  
نظریه الیس 
عزت نفس جنسی و بهداشت روان
پیشینه
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

مانند همه موجودات زنده ما موجودات ذاتا جنسی هستیم تمایلات جنسی ما این است که خود را چگونه بشناسیم، درک کنیم و هویت و عزت نفس جنسیمان چطور شکل می گیرد. تمایلات جنسی و فیزیولوژیکی ما ترکیبی از عوامل بین فردی، فرهنگی، خانوادگی و روانی است بنابراین اینکه ما چگونه به عزت نفس جنسی خودمان نگاه کنیم بسیار مهم می باشد. در یک جامعه سالم عزت نفس جنسی نقش مهم و کلیدی دارد. عزت نفس جنسی ما تحت تاثیر انتخاب های جنسی ما قرار دارد و این انتخاب ها روش زندگی و اهداف ما را تعیین می کند (شاپیرو ، 2016).

پیشینه تحقیقات

مشیل، ریچارد و مونیکا  (2006) پژوهش بر روی عزت نفس به عنوان واسطه‌ای در جهت واکنش به دستورالعمل‌های فراموشی بین زنانی که تاریخچه‌ی قربانی شدن  دارند. این عامل دارای 2 بعد است. 1-بعد درون فردی که بر فراموشی متمرکز شده و 2- بعد فردی که بر دوری کردن از احساس منفی است. بنابراین 79 زن را که دارای تاریخچه‌ی قربانی شدن را داشتند مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج نشان داد زنانی که عواطف منفی درباره‌ی خودشان داشتند، بیشتر سعی می‌کردند مسئله قربانی شدن را فراموش کنند و زنانی که عواطف مثبت داشتند متجاوز را می‌بخشیدند، این زنان دارای عزت نفس بالایی بودند. 

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس جنسی پیشینه پژوهش عزت نفس جنسی پیشینه تحقیق عزت نفس جنسی مبانی نظری عزت نفس جنسی ادبیات تحقیق عزت نفس جنسی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناگویی خلقی یا الکسی تایمی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناگویی خلقی یا الکسی تایمی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناگویی خلقی یا الکسی تایمی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 27 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2012 به قبل و بخش پیشینه از 2011 به قبل

- شامل 20 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
تعاریف دیگر
ارتباط الکسی تایمی با اختلالات دیگر
انواع ناگویی خلقی
حالت در برابر صفت
نظریات عواطف و خلقیات
گراس و کلتنر
اسکینر
هب
آیزنک
لیرد- جانسون و اوتلی
نظریه جیمز- لانگه
نظریه برانگیختگی- تفسیر
نظریه ارزیابی لازاروس
پژوهش های پیرامون الکسی تایمی
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

آلکسی تایمیا به ناتوانی در پردازش شناختی اطلاعات هیجان و تنظیم هیجان ها گفته می شود. آلکسی تایمیا سازه ای است چند وجهی متشکل از دشواری در شناسایی احساسات، دشواری در توصیف احساسات برای دیگران و جهت گیری فکری بیرونی. ویژگی های اصلی آلکسی تایمیا عبارتند از: ناتوانی در بازشناسی و توصیف کلامی هیجان های شخصی، فقر شدید تفکر نمادین که آشکار سازی برخورد ها، احساسات، تمایلات و سائق ها را محدود می کند، ناتوانی در به کارگیری احساسات به عنوان علایم مشکلات هیجانی، تفکر انتزاعی در مورد واقعیت های کم اهمیت بیرونی، کاهش یادآوری رویاها، دشواری در تمایز بین حالت های هیجانی و حس های بدنی، فقدان جلوه های عاطفی چهره، ظرفیت محدود برای همدلی و خودآگاهی.

پیشینه تحقیقات

پرسلی و تودارلو  (2007) پس از شش ماه درمان بیماران کارکردی گوارشی و مقایسه دو گروه بهبود یافته و بهبود نیافته دریافتند ویژگی الکسی تایمی پیش بین مستقل در عدم تاثیر درمان است. بر همین اساس آگاهی از هیجانات به عنوان مداخله درمانی در بیماران مبتلا به اختلالات روانی نیجه بخش بوده است (اسپرانزا، کورکوس، گولباد، لس و جیمت ،2005)

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش ناگویی خلقی یا الکسی تایمی پیشینه پژوهش ناگویی خلقی یا الکسی تایمی پیشینه تحقیق ناگویی خلقی یا الکسی تایمی مبانی نظری ناگویی خلقی یا الکسی تایمی ادبیات تحقیق ناگویی خلقی یا الکسی تایمی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک خود یا خود آگاهی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک خود یا خود آگاهی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک خود یا خود آگاهی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 32 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2013 به قبل و بخش پیشینه از 1384 به قبل

- شامل 26 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تعریف 
ادراک از خود در نوجوانی
ابعاد وابسته به ادراک خود
خودآگاهی
خودپنداره
عزت نفس
هویت
مبانی نظری ادراک خود
دیدگاه ویلیام جمیز
دیدگاه اریکسون
دیدگاه سوزان هارتر
دیدگاه پیاژه
دیدگاه سلمن
دیدگاه تحولی دامون و هارت
پیشینه تحقیق
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

در طول زمان، تاریخچه موفقیت و شکست و اسنادهای مربوط به آن، تأثیر پایداری بر عزت نفس، مفهوم خود و انتظارات فرد درباره‌ی نتایج اعمال او در آینده بر جای می‌گذارند. افرادی که دارای سابقه مستمر موفقیت باشند دارای انتظارات موفقیت مکرر هستند. افرادی که سابقه نسبتاً ثابتی از شکست دارند دارای عزت نفس پایینی هستند. مفهوم درماندگی آموخته شده که ابتدا توسط سلیگمن  (1975) مورد پژوهش قرار گرفت، معرف منفی‌ترین حالت مفهوم خود است. وی مفهوم درماندگی آموخته شده را به عنوان حالت ویژه‌ای که اغلب در نتیجه اعتقاد فرد مبنی بر اینکه رویدادها در کنترل او نیستند، تعریف کرد. در نوجوانی دیدگاه فرد نسبت به خود انتزاعی‌تر و متفاوت‌تر می‌گردد که این به دلیل پیچیده‌تر شدن درک فرد از هویت است (تد و کنت ، 2013).

پیشینه تحقیقات

کلی  و همکاران (1984) رابطه توانایی تحصیلی را با ادراک از خود تحصیلی و اجتماعی بررسی کردند. 145 پسر و 121 دختر دانش‌آموز در پایه‌های تحصیلی 7 تا 9 برحسب توانایی، تقسیم شدند. دانش‌آموزان، والدین، معلمین و همسالان، دانش‌آموزان مزبور را در سه گروه تیزهوش، ناتوان در یادگیری و عادی ارزیابی کردند. نتایج نشان داد که پسران دارای ناتوان در یادگیری نمرات پایین‌تری از سایر دانش‌آموزان در همه‌ی زیرمقیاس‌ها دارند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک خود یا خود آگاهی پیشینه پژوهش ادراک خود یا خود آگاهی پیشینه تحقیق ادراک خود یا خود آگاهی مبانی نظری ادراک خود یا خود آگاهی ادبیات تحقیق ادراک خود یا خود آگاهی

مبانی نظری امید و امیدواری

دید کلی :

مبانی نظری امید و امیدواری در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش امید و امیدواری در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 25 صفحه فارسی شامل مبانی نظری و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 1393 به قبل

- شامل 19 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

- پیشینه پژوهش ندارد.

 

فهرست مطالب

مقدمه
تعاریف امید
امید و انواع آن
امید و مفاهیم مشابه، تفاوت ها
امید و خوش بینی
تفاوت امید با امیدواری
تفاوت امید با توقعات
تفاوت بین امید و ایمان
تفاوت امید با میل
تفاوت امید با آرزو کردن
انواع رویکردها درباره امید
رویکرد روان شناختی 
رویکرد جامعه شناختی
رویکرد زیستی اجتماعی
نظریه امید اسنایدر
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

اشنایدر، امید و امیدواری را اینگونه تعریف می کند: امید توانایی درک شده برای تولید راههایی به سمت اهداف خوشایند، همراه با انگیزه ی درک شده برای استفاده از آن راه ها، تا فرد به هدف مورد نظر برسد. امید به نحو روشن در دوره نوزادی، کودکی و نوجوانی رشد می کند. در پایان نخستین سال زندگی، پایداری شئی و طرحواره های علت و معلولی به نوزادان امکان می دهد که در مورد گذرگاه های معطوف به هدف تفکرات پیش بنیانه داشته باشد (دبیری، 1393). به طور کلی برای امید میتوان هفت مفهوم را در نظر گرفت که شامل انتظارات مثبت، جهت بینی آینده، هدفمندی، فعالیت، واقع گرایی، تنظیم اهداف و ارتباط درونی و به معنای وسیع کلمه بهزیستی روان شناختی نمود (یگانه، 1392).

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش امید و امیدواری مبانی نظری امید و امیدواری ادبیات تحقیق امید و امیدواری امید و امیدواری امیدواری

 

مبانی نظری انگیزه پیشرفت

دید کلی :

مبانی نظری انگیزه پیشرفت در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری انگیزه پیشرفت در 40 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 40 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 1393 به قبل

- شامل 35 صفحه متن و 5 صفحه منابع استفاده شده و مفید

- پیشینه پژوهش ندارد.

 

فهرست مطالب

انگیزه یا انگیزش
مفهوم کلی انگیزش
طبقه‌بندی انگیزه
انگیزه‌های اجتماعی 
نیازها از نظر مازلو 
طبقه‌بندی انگیزش 
مفهوم کلی انگیزه پیشرفت 
تعاریف انگیزه پیشرفت از دیدگاههای مختلف 
انگیزش پیشرفت
تفاوت انگیزه پیشرفت و انگیزش پیشرفت 
سنجش انگیزه پیشرفت
دیدگاه‌های اولیه انگیزش
انگیزش تأثیرگذار 
انگیزش برانگیختگی و ناهمخوانی
نظریه هارتر (انگیزش تسلط) 
نظریه کنترل ادراک شده 
نظریه علیت شخصی
نظریه خودمختاری 
همپوشی انگیزه پیشرفت و نیاز به شایستگی 
تاریخچه تحقیقات مربوط به انگیزه پیشرفت 
رویکرد های مختلف انگیزشی
رویکرد انسان گرایی 
رویکرد اجتمایی – فرهنگی 
رویکرد انتظار ضرب در ارزش  
رویکرد کلاسیک و رویکرد امروزی 
نظریه هنری موری درباره انگیزه پیشرفت 
مک کللند     
نظریه اتکینسون
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

انگیزه حالتی است که موجود زنده را به فعالیت وادار می‌کند، و فعالیت او را در جهتی سوق می‌دهد، حالتی که انگیزه در موجود زنده به وجود می‌آورد، انگیزش می‌نامند (گنجی، 1392). انگیزه نیروی هشیار یا ناهشیاری است که فرد را به عمل کردن و گاهی عمل نکردن تحریک می‌کند، بدین ترتیب انگیزه‌ها، علت ها هستند، طبق فرهنگ لغات، علت‌ها، نیروهایی هستند که تأثیر یا عملی را بوجود می‌آورند، بنابراین انگیزش، بررسی نیروهایی است که موجب رفتار می‌شود یا همان دلایل رفتار را شامل می‌شود (زیمرمن و شانک، 2011).

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش انگیزه پیشرفت مبانی نظری انگیزه پیشرفت ادبیات تحقیق انگیزه پیشرفت انگیزه پیشرفت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی در 42 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی در 42 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 42 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 1388 به قبل و بخش پیشینه از 2010 به قبل

- شامل 31 صفحه متن و 11 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
پراشتهایی عصبی
اختلال پرخوری
نظریه های اختلالات خوردن
دیدگاه زیستی
دیدگاه روانکاوی
دیدگاه رفتارگرایی
دیدگاه شناختی
دیدگاه اجتماعی-فرهنگی
دیدگاه عوامل خانوادگی
پیشینه تحقیق
منابع 

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

اصطلاح بی اشتهایی به از دست دادن اشتها اشاره دارد و اصطلاح عصبی نشان می دهد که نداشتن اشتها نتیجه علل هیجانی است. اغلب افراد مبتلا به این اختلال در همان حال که به خودشان گرسنگی می دهند، با غذا اشتغال ذهنی پیدا می کنند. گارنر و بامیس  (1982) در تحقیقی نشان داده اند که تقریباً نیمی از افراد مبتلا به بی اشتهایی روانی، اندازه های بدن خود را بیش برآورد می کنند.

پیشینه تحقیقات

بی‌یر، مینک و متینگ (2002) در مطالعه‌ای خودپنداره را در کودکان دارای ناتوانی‌های یادگیری بررسی کردند. نتایج نشان داد که بین دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری و عادی تفاوت کمی در شایستگی اجتماعی و رفتاری وجود دارد. اما شایستگی تحصیلی ـ عقلانی کودکان عادی بیشتر بود. این مطالعه نشان می‌دهد وقتی دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری و عادی را از نظر خودپنداره مقایسه کنیم، تفاوت معنادار و قابل توجهی در یکی از زمینه‌های شایستگی تحصیلی و عقلانی آنها وجود دارد و دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری دارای خودپنداره ضعیف‌تری در این زمینه هستند.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی پیشینه پژوهش بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی پیشینه تحقیق بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی مبانی نظری بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی ادبیات تحقیق بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تحول اخلاقی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تحول اخلاقی در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تحول اخلاقی در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 21 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2011 به قبل

- شامل 19 صفحه متن و 2 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
گستره نظری تحول اخلاقی 
نظریه پیاژه
نظریه کلبرگ
کلبرگ و سنجش قضاوتهای اخلاقی 
تحول اخلاقی از نظر کلبرگ
سطح اخلاق پیش قراردادی 
سطح اخلاق قرادادی 
سطح اخلاق فراقراردادی 
تحول شناختی - اجتماعی و تحول اخلاقی
نظریه اریکسون و تحول اخلاقی 
تفاوتهای جنسیتی در رشد اخلاقی از دیدگاه پیشگامان رشد اخلاقی 
دیدگاه فروید 
دیدگاه پیاژه
دیدگاه کلبرگ
دیدگاه کارون گیلیگان 
تحقیقات انجام شده در مورد قضاوت اخلاقی در بین دانشجویان 
پیشینه پژوهشی
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

داروین  (1809-1882) از جمله کسانی است که تکامل زیستی و مرحله به مرحله اخلاق را وارد مباحث روان شناسی کرد. او سنگ بنای اخلاق در انسان را همدردی دانست. او همچنین غریزه اجتماعی را در حیوانات نیز پیدا کرد. در نتیجه، استنباط کرد که همدردی، از اخلاق درون گروهی (گروه انتخاب شده) رشد و نمو می یابد. بنابراین به نظر وی اخلاق و تحول اخلاقی هر فرد را گروهی تعیین می کند که فرد در آن تکامل یافته است. از زمان داروین تا کنون تعاریف فراوانی از اخلاق و عوامل موثر بر شکل گیری آن صورت گرفته است (دیسیولی  و کورزبان ، 2014).  

پیشینه تحقیقات

نتایج پژوهش النبهان  (2011) که بر روی 232 دانشجو انجام گرفت نیز نشان داد که بین هوش و تحول اخلاقی به لحاظ آماری ارتباط معنی¬داری وجود دارد.  همچنین پژوهش فولکس (1997) که بر روی 41 دانش آموز عادی و 47 دانش¬آموز باهوش در دامنه سنی 12-17 سل انجام گرفت نشان داد که دانش¬آموزان تیز هوش در معماهای اخلاقی به لحاظ رشدی در سطوح بالاتری هستند، به مرور رسیدن کارکردهای شناختی به پختگی، استدلال اخلاقی هم پخته¬تر می¬شود. 

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش تحول اخلاقی پیشینه پژوهش تحول اخلاقی پیشینه تحقیق تحول اخلاقی مبانی نظری تحول اخلاقی ادبیات تحقیق تحول اخلاقی

مبانی نظری خانواده و عملکرد خانوادگی

دید کلی :

مبانی نظری خانواده و عملکرد خانوادگی در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری خانواده و عملکرد خانوادگی در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 14 صفحه فارسی شامل مبانی نظری و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل

- شامل 13 صفحه متن و 1 صفحه منابع استفاده شده و مفید

- پیشینه پژوهش ندارد.

 

فهرست مطالب

تعریف خانواده
اهمیت خانواده
مفاهیم مربوط به خانواده
مدلهای  نظری خانواده
رویکرد مک مستر
مدل روان پویایی فردی
مدل تعاملی
الگوی سیستمی
ابعاد خانوادگی مک مستر 
فهرست منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

خانواده چیزی بیش از مجموعه افرادی است که در یک فضای مادی و روانی خاص به سر میبرند.خانواده یک نظام اجتماعی و طبیعی است که ویژگیهای خاص خود را دارد.این نظام اجتماعی مجموعه از قواعد و اصول را ابداع و برای اعضای خود نقشهای متنوعی تعیین میکند.ارزش اصلی خانواده حاصل شبکه روابطی است که توسط اعضای آن به وجود آمده است.در چنین نظامی افراد به وسیله علایق و دلبستگیهای عاطفی نیرومند،دیرپا و متقابل به یکدیگر متصل شده اند (گلدنبرگ و گلدنبرگ ، 2008).

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش خانواده و عملکرد خانوادگی مبانی نظری خانواده و عملکرد خانوادگی ادبیات تحقیق خانواده و عملکرد خانوادگی خانواده و عملکرد خانوادگی خانواده

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت زناشویی

دید کلی :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت زناشویی در 56 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

---

توضیحات کامل :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت زناشویی در 56 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 56 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 2013 به قبل

- شامل 46 صفحه متن و 10 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
عوامل مرتبط با رضایت زناشویی
سلامت روانی
ویژگی های شخصیتی
سبک های دلبستگی
کیفیت زندگی
صمیمیت و وفاداری(تعهد زناشویی) لازمه رضایت زناشویی 
نظریه سه وجهی عشق استرنبرگ
مدل مک مستر در خانواده
مدل چند مختصاتی السون از ازدواج و خانواده 
نگرش ها به رفتار جنسی در بستر تاریخ
نظریه های رضایت زناشویی
نظریه طبقه بندی ازدواج های بادوام
نظریه مبادله اجتماعی
نظریه چرخه زندگی زناشویی
عوامل مؤثر در رضایت زناشویی
ادبیات و گستره پژوهشی تحقیق 
منابع و مآخذ
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

اسچوماچر (2010)، مهمترین عامل رضایت زناشویی را انطباق بین زوج ها توصیف می کند و معتقد است این عامل سطح رضایت زناشویی را افزایش  می دهد .رضایت زناشویی، میزان علاقه مندی زوج ها به یکدیگر و نگرش مثبت به متأهل بودن است که با عواملی از جمله تحریف آرمانی، مسائل شخصیتی، ارتباط، حل تعارض، مدیریت مالی، فعالیت های اوقات فراغت، رابطة جنسی، فرزندان، دوستان و جهت گیری مذهبی وابسته است.  

پیشینه تحقیقات

فاکس و کلی (2010)، اظهار می دارند که اعتقادهای مذهبی، یکی از عوامل مؤثر بر رضامندی زناشویی است که پیش از ازدواج شکل می گیرد. آنها در پژوهش های خود نشان داده اند که افزایش فعالیتهای مذهبی اگر چه روابط زناشویی را بهبود نمی بخشد و بر میزان شادی زندگی زناشویی، بهبود تعامل میان زوجین، کاهش تعارض ها و مشکلات روزمره تأثیر نمی گذارد، اما می تواند با افزایش تعهد اخلاقی، احتمال توجه به طلاق را کاهش دهد.

پرداخت آنلاین و دانلود

کلمات کلیدی : مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت زناشویی پیشینه پژوهش رضایت زناشویی پیشینه تحقیق رضایت زناشویی مبانی نظری رضایت زناشویی ادبیات تحقیق رضایت زناشویی