مبانی نظری و پیشینه پژوهش اهداف پیشرفت (فصل دوم)
مبانی نظری و پیشینه پژوهش اهداف پیشرفت (فصل دوم)
مبانی نظری و پیشینه پژوهش اهداف پیشرفت در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
ویژگی های فایل
- 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)
- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک
- منبع نویسی شده به شیوه APA
- منابع بخش مبانی از 2008 به قبل و بخش پیشینه از 1394 به قبل
- شامل 15 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید
فهرست مطالب
بخشی از متن
تعاریف و مبانی
یکی از موضوعات مهم در حوزة انگیزش و یادگیری، بررسی نقش اهداف پیشرفت یا سوگیریهای اهداف است. جهتگیریهای اهداف، اهداف و معانی هستند که شخص برای رفتار پیشرفت خود در نظر میگیرد (ریان و پینتریچ ، 1997). در تفکیک اهداف پیشرفت، ابتدا پژوهشگران فقط بر دو جهتگیری تبحری و عملکردی تأکید میکردند (دووک ، 2000)، ولی شواهد و نظریه های جدیدتر سه جهت¬گیری هدفی (میدگلی و همکاران، 1998) یا حتی چهار جهتگیری هدفی تبحری-رویکردی، تبحری-اجتنابی، عملکردی-رویکردی و عملکردی-اجتنابی را پیشنهاد میکنند (الیوت، فونسکا و مولر، 2006).
پیشینه تحقیقات
پکران، الیوت و مایر (2006) در پژوهش خود به یافته های زیر رسیدند: اهداف تبحری پیش بینی کننده مثبت لذت بردن از یادگیری، امید و غرور و پیش بینی کننده منفی خستگی و خشم بود. اهداف رویکرد عملکرد پیش بینی کننده مثبت غرور بود در صورتی که اهداف اجتناب عملکرد پیش بینی کننده مثبت اضطراب، ناامیدی و شرمساری بود.
- ۰ نظر
- ۲۴ تیر ۹۸ ، ۱۰:۲۲